«La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo», citó el secretario de Educación, Roger Mandujano, al retomar el pensamiento del pedagogo Paulo Freire, en el marco de la bienvenida a las niñas y los niños que este lunes regresan a las aulas tras el receso vacacional de invierno.
El titular de la política educativa en Chiapas destacó que este retorno a clases representa una oportunidad para el reencuentro, el aprendizaje y la reconstrucción de comunidades educativas donde el bienestar, el respeto y la dignidad de cada estudiante sean el eje central del quehacer pedagógico.
Subrayó que este inicio de actividades se enmarca en la visión del Lekil Kuxlejal, entendido como el Buen Vivir, que impulsa una educación humanista, intercultural y con profundo sentido comunitario, tal como lo promueve el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar.
Mandujano reiteró que aprender no solo implica la adquisición de conocimientos, sino también el fortalecimiento de valores, identidad y convivencia armónica, reconociendo la diversidad cultural, lingüística y social que distingue a Chiapas como una de sus mayores riquezas.
En este contexto, informó que el sistema educativo estatal reactiva actividades en más de 19 mil escuelas de nivel básico, con el acompañamiento de aproximadamente 64 mil docentes, para atender a más de 1.3 millones de alumnas y alumnos de preescolar, primaria y secundaria. Destacó que en las comunidades escolares convergen múltiples realidades, como hablantes de lenguas indígenas, estudiantes con alguna discapacidad y alumnas y alumnos de origen extranjero, lo que refuerza el compromiso de garantizar una educación inclusiva y con atención prioritaria.
El secretario de Educación enfatizó que la dependencia mantiene como eje central una atención cercana y sensible a las escuelas, priorizando el bienestar de la niñez, la seguridad en los planteles y el acompañamiento permanente a las maestras y los maestros.
Finalmente, Roger Mandujano convocó a toda la comunidad educativa a renovar el compromiso colectivo por una educación transformadora, que siembre paz, esperanza y futuro en cada niña y cada niño.
