La rectora Fanny López Jiménez afirmó que la retribución social es una oportunidad para devolver a Chiapas lo invertido en formación académica
“La retribución social no es un simple trámite administrativo, sino la gran oportunidad de devolver a nuestro pueblo lo que ha invertido en la formación de todos nosotros”, afirmó la rectora de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), Fanny López Jiménez, al inaugurar el conversatorio Retos y perspectivas de la retribución social del posgrado en la UNICACH 2026.
Organizado por la Dirección de Investigación y Posgrado, este encuentro tiene como propósito analizar las experiencias, alcances e impacto de las actividades de retribución social que realizan docentes y estudiantes de los programas de posgrado de la universidad, como parte de su compromiso con la sociedad.
La rectora celebró la participación de profesores e investigadores de los núcleos académicos básicos de los posgrados que forman parte del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), al destacar la importancia de generar espacios de reflexión sobre las aportaciones que, desde la formación y la investigación, contribuyen al desarrollo social.
López Jiménez informó que la UNICACH imparte actualmente 18 programas de posgrado —12 maestrías y seis doctorados— de los cuales, de acuerdo con los datos presentados, el 94.7 por ciento de su oferta está inscrita en el SNP, resaltando que el mínimo restante también ofrece calidad y excelencia académica.
En este contexto, refrendó la importancia de continuar consolidando los posgrados universitarios como espacios de excelencia académica, pertinencia social, formación humanista y compromiso con las necesidades de Chiapas.
Por su parte, Dulce Karol Ramírez López, directora de Investigación y Posgrado de la autónoma UNICACH, subrayó que la retribución social trasciende el ámbito administrativo, pues representa una manera de compartir con la sociedad los conocimientos y aprendizajes adquiridos. “El conocimiento que no sale de las aulas es un conocimiento que se queda anquilosado”, expresó.
Detalló que, como parte del conversatorio, estudiantes de los distintos programas de posgrado presentan experiencias y resultados de las actividades de retribución social desarrolladas durante su formación, con el propósito de visibilizar sus contribuciones y propiciar el intercambio de perspectivas.
En el inicio de las actividades estuvieron presentes también el secretario académico de la UNICACH, Enrique Pérez López; coordinadores de diversos programas de posgrado de las unidades académicas, así como estudiantes y profesores-investigadores.
